人工智能推进教育教学重构的思考瞿振元摘要：人工智能是教育技术的延伸，具有与工业革命相似甚至超越的意义。人工智能的崛起，标志着人类社会正迈向智能化时代，这给教育领域带来了前所未有的挑战和机遇。人工智能不仅是教育工具的革新，更是一场深刻的社会变革，它延伸和扩展了人...
2025-03-15 admin 98
研究生分类培养改革（笔谈）陈洪捷，魏丽娜，陈涛，罗英姿，王东芳摘要：研究生分类培养是当前研究生教育发展中的一个重要议题。随着专业学位研究生教育的快速发展,以学术训练为核心的研究生培养方式受到很大的挑战。专业学位研究生培养如何适应不同行业和职业领域的要求、如何面...
2025-03-15 admin 19
高校何以培养拔尖创新人才——基于对百位院士访谈文本的内容分析李刚，郑泽琳，张佳巍摘要：建设教育强国，龙头是高等教育，拔尖创新人才培养是其中的关键所在。在全球科技竞争日益激烈的背景下，高校作为人才培养的摇篮，肩负着新时代拔尖创新人才培养的重任。然而，当前我国高校...
2025-03-15 admin 99
高校准聘制青年教师绩效压力与职业成长的倒U型关系及影响机制迟景明，张鑫摘要：当前“准聘-长聘”制度作为我国高校人事制度改革的主流趋势，已逐渐取代旧制度成为高校青年教师职业成长的新制度基础。然而，现有研究对于“准聘-长聘”制度带来的绩效压力究竟如何影响青年教师职...
2025-03-15 admin 20
数智化大学：内涵意蕴、主要特征与实现路径百里清风，李昕琦摘要：作为科技发展与高等教育深度融合的典范以及未来大学的常规样态之一，数智化大学主要是指一种基于大学数智化转型而实现组织变革、功能创新和效能提升的未来高等教育机构。传统大学的数智化转型是数智化技术与大学深...
2025-03-15 admin 16
人工智能时代高校教师学术社会化：特征、困境与纾解刘之远，王鹏摘要：学术社会化是个体在融入学术共同体的过程中，通过系统化的教育、规训与学术实践活动，逐步习得并内化特定学术领域的知识体系、研究方法、行为规范与价值观的过程。在人工智能时代，高校教师学术社会化呈现以下...
2025-03-15 admin 16
大学运动式治理的价值意蕴、实践限度与转型路径肖京林摘要：运动式治理是一种非常态化与非制度化的治理方式。大学运动式治理以高效、协同、服务为治理理念，以党政复合体制为主导机构、以行政—学术双元运行载体为治理结构，以行政权力为动力机制、以组织动员为运行机制、以资源集...
2025-03-15 admin 11
我国科研评价政策注意力配置的范式转换与决策偏向李彦，代阳摘要：科研评价政策的注意力配置直接影响我国科技体制深化改革，对畅通教育、科技、人才良性循环起着关键作用。基于“范式转换—决策偏向”的分析框架，聚焦1978—2024年376份科研评价政策文件，通过内容分析...
2025-03-15 admin 10