共同富裕目标下高等教育获得对慈善捐赠行为的影响研究万洋，李锋亮摘要：通过慈善事业优化收入分配，进而实现共同富裕的目标是当代中国的重要议题之一。作为社会进步的基石，高等教育不仅为个体人力资本的积累提供了机会，也在培养公民的社会责任感方面扮演着关键角色。基于中国家...
2025-02-20 admin 35
大学层级化何以形塑自我位置感——基于某地方高校本科生的纵向民族志研究汪卫平，袁晶，王治森摘要：相比于重点大学和高职专科，处于中间位置的地方普通本科高校的学生似乎更是学术和舆论的双重透明体。借鉴教育自传和纵向民族志的研究范式，基于对某综合性地方本科高校的长期质性...
2025-02-20 admin 10
独立学院转设对生源质量的影响研究——基于大学声誉与多期DID的实证分析王新萍，夏焰摘要：大学声誉是高等学校在长期办学中给社会公众留下的综合印象，良好的大学声誉能够吸引更多优质生源。多年来，推进独立学院转设的工作进展并不顺利，学界对独立学院在与母体大学脱钩后导致...
2025-02-20 admin 15
“制造进步”还是“实干兴校”:高校参与中小学改进的批判话语分析李星，李太平摘要：作为教育改革的基本单位，学校改进的范围和边界在不断向外拓展。同为教育生态系统的重要成员，高校在助力教师专业发展、撬动诸多结构性因素和加强高质量教育体系建设等方面具有深远影响。借助批...
2025-02-20 admin 18
微观决策：中国教育政策研究的范式革新陈涛，徐晓娟摘要：长期以来，我国教育政策研究主要集中在制度、系统等宏观层面，较少关注基层组织和个体发展等微观层面。当前，中国教育政策研究正在掀起一场从“宏大偏好”向“人学回归”的微观转向研究风潮，促进政策研究实现顶层设计与基...
2025-02-20 admin 21
从传统到现代：高等教育理念的缺失与修正张雅鑫，王建华摘要：从传统高等教育理念到现代高等教育理念的演绎是一个由大学实体理念到教育本体理念的转变过程。传统高等教育理念是围绕大学机构在组织与制度层面建构的实体理念，在对知识学根基和理性传统的辩护中，将学生视为大学的客...
2025-02-20 admin 18
拔尖创新人才同伴互动表现更好吗——基于全国10所“拔尖计划”院校的实证研究李凤霞,刘湉祎摘要：同伴互动作为一种教育微观环境，在培养健全人格、促进创新迸发的育人活动中发挥了不可替代的关键作用。通过对全国10所“拔尖计划”高校的2 633名拔尖生和2 200名普通...
2025-02-20 admin 11
人工智能赋能高校科学研究范式创新：价值、风险与进路赵晓伟，王小雨，王艺蓉，沈书生摘要：高校是科学研究的主阵地，是基础研究与重大科技突破的主力军，肩负着加快形成新质生产力的重要使命。在新一轮科技革命浪潮下，人工智能技术在科学研究中的广泛应用与深度融合，不仅重塑了...
2025-02-20 admin 14