• 《重庆高教研究》2024年第3期目录

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    2024-05-11 admin 114

  • 杨德广,宋丽丽:潘懋元先生的教育家精神

    潘懋元先生的教育家精神杨德广,宋丽丽摘要:在当前全球化、信息化的时代背景下,教育对于国家发展的重要性日益凸显。作为推进教育强国建设的关键因素,“教育家精神”被视为引领教育事业不断前行的核心力量。通过综合运用文献分析与案例研究方法,全面梳理潘懋元先生在长达87年...

    2024-05-10 admin 52

  • 李建龙,李立国:基于评教文本挖掘的高校教学质量评价指标构建与应用

    基于评教文本挖掘的高校教学质量评价指标构建与应用李建龙,李立国摘要:学生评教既是保障教学质量的重要活动,又是高校进行教学质量评价的主要手段。为提高教学评价效果,为授课教师和教学管理部门提供更有参考性的评教结果,区别于主要基于学生结构化评分数据进行的定量研究和基...

    2024-05-10 admin 43

  • 刘爱生:高校网络文化成果评价政策执行困境与改进策略

    高校网络文化成果评价政策执行困境与改进策略刘爱生摘要:在“互联网+”和“加强和改进新形势下高校宣传思想工作”的双重背景下,我国不少大学制定了网络文化成果认定实施办法,意在鼓励大学教师创作优秀的网络文化作品,营造良好的网络文化环境。基于史密斯政策执行过程模型,从...

    2024-05-10 admin 24

  • 石曼丽:高等教育集聚对区域创新效率的溢出效应研究

    高等教育集聚对区域创新效率的溢出效应研究石曼丽摘要:创新是引领国家发展的第一动力。高等教育培养的高素质人力资本是实现国家技术创新的关键载体,而高等教育集聚能够增强人力资本的知识要素与技术要素,进而赋能区域创新。在对高等教育集聚推动区域创新效率理论探讨的基础上,...

    2024-05-10 admin 29

  • 尤莉,王瑞:五螺旋框架下高校参与区域科技创新组态效应研究

    五螺旋框架下高校参与区域科技创新组态效应研究尤莉,王瑞摘要:高校是推动区域科技创新和产业变革的关键力量,对区域科技创新系统具有支撑性和引领性。利用五螺旋创新理论框架,探究政府支持、产业基础、学术能力、公众需求、创新环境等关键要素影响高校参与区域科技创新的前因条...

    2024-05-10 admin 28

  • 张仁杰,寇焜照:从“拔尖”到“乐群”:小组合作学习与拔尖创新人才培养

    从“拔尖”到“乐群”:小组合作学习与拔尖创新人才培养张仁杰,寇焜照摘要:在拔尖创新人才的培养中,互相启发和学习的群体氛围十分重要。当前对拔尖创新人才的研究主要集中在政策制度等宏观层面,较少关注同伴关系和群体合作等微观层面。作为高校常见的教学形式,小组作业可成为...

    2024-05-10 admin 38

  • 陈兆军等:学习共同体对大学生社会情感能力的影响机制研究

    学习共同体对大学生社会情感能力的影响机制研究陈兆军,王仕超,陈玉蕾,李人杰,郭建鹏摘要:社会情感能力是个体获得全面发展、适应和服务社会的必备技能。学习共同体作为一种高影响力的教育活动,以师生互动和同伴互动为主要作用形式,对大学生能力发展产生赋权增能的社群效应。...

    2024-05-10 admin 43

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