学生视野中的高质量高等教育——基于手段—目标链理论的分析徐佳丽摘要:探寻学生对高质量高等教育的属性期望，理解期望背后的结构因素，揭示高等教育之于学生所承载的价值，对于构建高质量教育体系具有重要意义。以手段—目标链理论为分析框架，采用阶梯访谈法和阶梯问卷法相结合...
2022-05-17 admin 298
地方引进高校推动了区域经济发展吗赵冉，郭成，柴佳琪摘要:地方引进高校政策能否持续促进区域经济发展，是“双一流”建设成效评估中亟待检验的关键问题。运用渐进双重差分法，检验地方引进高校政策对地区经济增长及产业结构高级化的影响效应并探讨其作用机制。研究发现:&nbs...
2022-05-17 admin 404
高校扩招能给基础教育“课外补习热”降温吗薛海平，方晨晨摘要:基于2010、2012、2014、2016和2018年中国家庭追踪调查数据和收集的各省份高等教育录取率数据，通过面板数据随机效应模型，从高等教育规模扩张的视角，探究高等教育普及化对基础教育学生课外补习...
2022-05-17 admin 194
内部协调与外部平衡:高校教师收入分配的优化路径郭磊摘要:近年来，中国高校教师的名义工资不断增长，但工资的外部竞争力却持续下降。高校教师养老保险从不缴费变为与企业职工同比例缴费，不同群体间待遇差距逐步缩小。通过观察中国高校教师工资和养老保险的内外差距发现，不同时...
2022-05-17 admin 237
政治激励、主官任期与地方教育财政支出波动——来自地级市面板数据的证据金红昊，马奔摘要:教育投资是积累人力资本、推动知识创新和促进社会公平的重要抓手，高质量教育体系的建设有赖于教育财政投入的充足性与稳定性。在政治激励与晋升锦标赛之下，地方政府的财政决策可能出现显...
2022-05-17 admin 231
家庭资本对大学生成长型思维水平的影响张学敏，林宇翔摘要：在市场经济发展和社会差距不断扩大的情况下，家庭资本差异不仅形塑大学生的成长型思维，也影响大学生未来的发展。研究发现: 家庭资本包括经济、社会和文化资本等对大学生成长型思维水平具有显著正向影响，家...
2022-05-17 admin 253
长三角高校科技创新效率及其时空演化——基于沪、苏、浙、皖41市的实证分析吴颖，崔玉平摘要:加强长三角高校科技创新对区域创新体系建设和高质量一体化发展具有重大意义。基于2013—2017年长三角41市的微观面板数据，运用DEA－VRS模型和Malmquist指数...
2022-05-17 admin 191
破坏性创新理论视角下我国高等在线教育发展展望王胜兰，彭双摘要:根据破坏性创新理论，我国高等在线教育在学校教育系统和教育服务产业中的发展路径可分为维持性创新和破坏性创新。通过分析两种发展路径的特点，比较二者的合理性后发现:学校教育系统利用资源优势定位在线学历学位...
2022-05-17 admin 219