高等教育强国建设：高等教育理论研究的使命与责任眭依凡,张川霞,何志伟摘要：高等教育对现代化强国建设具有决定性作用，高等教育强国因此必须率先推进现代化强国建设。高等教育无论作为国家事业的重要组成，还是人才培养和知识创新的活动，都必须在理性引领下与时俱进，这赋予了...
2024-03-11 admin 105
中国如何建设世界重要人才中心和创新高地王思懿摘要：当今世界，新一轮科技革命方兴未艾，大国之间的科技竞争空前激烈。在此背景下，以教育、科技、人才一体化为契机打造高质量发展的创新生态，成为我国应对外部挑战、增强内部发展动力、全面推进中华民族伟大复兴的根本策略。从系...
2024-03-11 admin 85
人工智能赋能大学治理：多重效应与治理效能转化张海生摘要：当人工智能与大学治理相遇后，数字化不仅成为提升大学治理能力和治理水平现代化的客观要求，还成为推进大学治理创新和制度变迁的重要途径。根据大学制度的层级结构、治理结构的复杂性程度以及治理事项的数字化程度，建构...
2024-03-11 admin 162
教育人工智能伦理治理：现实挑战与实现路径白钧溢摘要：教育人工智能伦理治理旨在使教育人工智能系统的设计、开发与应用符合道德、法律和社会价值观，以保障人工智能技术对教育数字化转型的切实赋能。为应对“知而不行”“知为不行”“制为不行”的治理难题，由“单一软法”向“软...
2024-03-11 admin 117
学术动员：理解中国大学学术治理的新视角解德渤,张阳婕摘要：理解中国大学学术治理是解释学术产量剧增、推动学术治理现代化的认识起点。目前，学术界对集中于学术治理过程的“学术锦标赛制”和“学术发包制”以及着眼于宏观制度架构的“学术单位制”进行了卓有成效的理论探讨，但...
2024-03-11 admin 67
国际科研合作的空间策略：风险交叠背景下我国理工科学者的个体行动周明睿,吕佳忆,沈文钦摘要：理工科学者的国际科研合作是分析中国在科学研究方面取得成就的重要视角。以中美地缘政治竞争下全球科学系统与国家科学系统解耦趋势增强为背景，基于与我国17位理工科学者和1位大学...
2024-03-11 admin 144
论新质生产力的生成：高深知识生产、技术元素整合与产业技术突破廖伟伟摘要：作为普通生产力的进化，新质生产力从根本上构建了现代化国家建设的中国路径。高深知识生产、技术元素整合和产业技术突破是新质生产力生成的3个关键环节。新质生产力的生成以战略性新兴产业与未来产业为...
2024-03-11 admin 134
简历分析法:一种教育实证研究新方法刘进,于宜田,杨莉,林松月,李志峰,高媛,陈恺哲摘要：虽然教育学属于独立的一级学科，但十分缺乏对本学科发展起支撑作用的、区别于其他学科的专门研究方法，而且由于大量引入其他学科的研究方法，又进一步限制了其学科方法体系、知识体系和...
2024-03-11 admin 130