学术职业社会化的二次飞跃：博士后阶段的惯习重塑与角色突破王馨然摘要：博士后逐渐成为我国高校教师的重要来源，推动博士后的学术职业发展对高校教师队伍建设具有重要意义。既有研究较少关注博士后过渡至学术职业的社会化过程，博士后的学术职业社会化仍是一个亟待揭示的黑箱问题...
2025-07-19 admin 14
过度竞争何以发生：大学生学业内卷的生成机制与纾解策略汪雅霜，梁艳，袁玉婷摘要：大学生学业内卷现象在高校中愈演愈烈，成为高等教育领域备受关注的重要议题。既有研究聚焦学业内卷的现实表征，主要从结构性因素分析其成因，缺乏对学生内在心理机制与意义建构过程的关注。基于理...
2025-07-19 admin 18
破解大学教师角色异化：“自身关怀者”的主体性澄明与交往实践王立平，侯长林摘要：大学教师角色是个体意愿与社会期待互动共融下的行为模式，具有同构性。制度的规约、技术的规训增强了大学教师的职业倦怠感，让大学教师个体意愿与社会期待出现冲突，遮蔽了大学教师对自身的本体追...
2025-07-19 admin 19
世界一流高校教育智库的组织模式、运行机制及其启示——以哈佛大学教育政策研究中心为例姜朝晖，兰思亮，李洋摘要：高校教育智库是推动教育强国建设的重要思想库和智囊团。“扎根中国大地和借鉴国际经验”是教育强国建设需要正确处理的五大重大关系之一，学习借鉴国际高校教育智库...
2025-07-19 admin 13
地方本科院校教学质量问题的热点与突破点黄贵懿，牟芷摘要：提高人才培养质量是建设教育强国的时代使命，地方本科院校肩负着我国本科人才培养主力军的重任。为探寻提升地方本科院校质量治理能力的对策，以高校披露的质量问题为切入点，运用自然语言处理技术对558份2021—2...
2025-07-19 admin 58
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2025-05-26 admin 127
教育科技人才一体视角下西部高等教育布局优化分析李立国,田浩然摘要：教育科技人才一体背景下西部高等教育的发展问题，既不是西部自身教育、科技、人才如何“内循环”的问题，更不是西部如何赶超东部的问题，实质上是通过优化西部高等教育布局助推全局意义上的教育科技人才统筹发...
2025-05-26 admin 70
高等教育学科建设的相关议题探讨阎光才摘要：围绕高等教育学科建设，通过几个基本关系或范畴的分析，提出如下观点：第一，高等教育学不同于泛化的高等教育研究。高等教育实践活动与实践探究以及其他学科有关的理论研究，是高等教育学的研究素材。中国高等教育学科的建构，带有现实...
2025-05-26 admin 55