西部地区高等教育教学改革的困境检视及行动路向——基于第七、八届国家级教学成果奖的分析郑智勇，宋乃庆摘要：高等教育国家级教学成果奖既代表着我国高等教育教学工作的最高水平，也是判断某一区域高等教育教学质量的重要评价指标。以西部地区高等教育国家级教学成果奖为研究对象...
2023-07-07 admin 173
基于内生力视角的中西部高等教育振兴评价研究田浩然，蔡宗模摘要：评价中西部高等教育振兴的视角及导向，是审视“差距”与“振兴”关系的基点，也是破除认知性锁定和不良路径依赖的关键。中西部高等教育的全面振兴须要激发内生动力和发展活力，要求探索相应的评价思路及对策。基于...
2023-07-07 admin 142
友好城市的建立对来华留学生规模的影响研究李光勤，张李霜，龙明慧摘要：随着中国高等教育的崛起，中国对世界各国的留学生产生较大的吸引力，如何扩大来华留学生规模和提升来华留学生质量已成为当前中国高等教育的重要任务。基于2006—2018年中国与全球196个国家建立友...
2023-07-07 admin 124
课程思政政策内容特征、工具偏好及优化建议范卿泽，黄艺，蒋凯摘要：本研究以教育部和各省份课程思政建设政策为分析蓝本，基于政策内容和政策工具两个维度，通过词频分析、共词分析、社会网络分析、政策工具分析，构建政策“特征—着力点—使用工具”三维分析框架，挖掘课程思政政...
2023-07-07 admin 200
美国第三代工程研究中心：发展历程、运行模式与经验启示——以CBiRC、RMB项目为例沈锦璐，魏丽娜摘要：为提升美国工程创新力，保持美国在全球科技竞争中的领先地位，美国国家科学基金会(NSF)自2008年起制定和延展了一系列创新生态系统建设计划，其中最典型的是第...
2023-07-07 admin 169
面向2050的全球高等教育未来图景构想与启示——基于联合国教科文组织政策文本分析梁志星，冯兴杰，提越，胡占尧摘要：近年来，外部环境的不确定性对未来高等教育带来重大挑战，各国高等教育机构积极开展结构变革与功能转型来应对风险与危机。外部挑战和内部变革要求全球高等教...
2023-07-07 admin 134
大学排行榜权威性问题再审视林传舜摘要：大学排行榜的诞生及发展过程能反映其内在特征，基于历史事实的总结可以将此过程分为两个阶段。一是生存阶段。在激烈的生存竞争背景下，大学排行榜依据锚点、稳定、公开、适切、清晰等原则在公众心目中树立了权威。依靠这种权威，排行榜得以...
2023-07-07 admin 164
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2023-07-07 admin 134