• 李芳:高等教育阶段国学教育何以可能

    高等教育阶段国学教育何以可能李  芳(教育部  民族教育发展中心, 北京  100816)摘  要:高校国学教育热折射出以国学教育为手段,提升大学生爱国情感、民族意识认同感、思想道德、人文素养的价值诉求与期许,但高校国学...

    2018-11-23 admin 24

  • 赵亮,胡仁东:“双一流”建设背景下我国高校教育基金会发展的策略选择

    “双一流”建设背景下我国高校教育基金会发展的策略选择赵亮,胡仁东(江苏师范大学  高等教育研究所, 徐州  221116) 摘  要:高校教育基金会的发展促进了高校办学成本的多元分担,成为增强高校办学自主权、推进“双一流”建设的...

    2018-11-23 admin 30

  • 廖伟伟,伏金玉:高考作弊行为的法律处置:法律性质、制度安排与立法完善

    高考作弊行为的法律处置:法律性质、制度安排与立法完善廖伟伟,伏金玉摘  要:依法对高考作弊行为进行处置是国家教育考试法律制度的重要组成部分。在全面依法治国的背景下,基于秩序的高考公平需要更加精准的法律制度设计予以保障。2015年,《刑法修正案(九)》...

    2018-11-23 admin 32

  • 夏焰,梁祥君,潘显敏:美国加州大学崛起的背景、过程及原因分析

    美国加州大学崛起的背景、过程及原因分析——兼论对我国中西部高等教育振兴的启示夏焰,梁祥君,潘显敏(1.安徽大学  高等教育研究所, 合肥  230039; 2.安徽省教育厅  高教处, 合肥  230061)摘 &nbs...

    2018-11-23 admin 20

  • 地方高校学科建设与文化内涵提升(笔谈)

    地方高校学科建设与文化内涵提升(笔谈)张乐天,陈廷柱,王洪才王晓阳,刘德华,王万山,陈社英摘  要:加强学科建设是地方高校响应国家“双一流”建设战略举措,推进地方高校发展的必由之路。对于地方高校的学科建设而言,需要有机融合全球化视野、国家视野和地方视...

    2018-11-23 admin 24

  • 蒋华林,吴艳玲:“双一流”视角下西部高等教育振兴的反思与再出发

    “双一流”视角下西部高等教育振兴的反思与再出发蒋华林,吴艳玲摘  要:“双一流”建设是现阶段我国高等教育发展的国家战略,从“双一流”建设视角来观察西部高等教育振兴的成就与进展具有重要的指标性意义。自西部大开发战略实施以来,西部高等教育振兴取得了巨大成就,但从“...

    2018-11-22 admin 10

  • 庞瑶:实证研究的“中国式”接受与发展 ——基于历史与现实的审视

    实证研究的“中国式”接受与发展——基于历史与现实的审视庞  瑶摘  要:《教育实证研究华东师范大学行动宣言》的发表引起了全国教育界的极大关注,宣言中明确提出了“提升中国教育研究的质量和影响力,必须加强教育实证研究,促进研究范式转型”。不可否...

    2018-11-22 admin 16

  • 金国:国学教育的时代境遇:梁启超与私立南开学校的互动研究(1912—1923)

    国学教育的时代境遇:梁启超与私立南开学校的互动研究(1912—1923)金  国摘  要:在梁启超与私立南开学校的互动中,国学教育是重要的媒介。梁启超与严修、张伯苓的早期互动为其在私立南开学校开展国学教育奠定了良好的基础。演讲或讲座以及文化...

    2018-11-22 admin 6

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