成渝地区双城经济圈高校课程联盟：框架构建与运行机制陈昊，范蔚，蔡其勇摘要：成渝两地高等教育协同发展是成渝地区双城经济圈建设的重要内容。当前，成渝地区双城经济圈大多数教育联盟组织关系松散，在运行过程中缺乏实质性的合作项目，空有合作框架而虚化运行，致使联盟发展难以...
2023-09-08 admin 118
大学跨学科科研合作与科研生产力的关系研究综述与展望陈艾华，吴伟摘要：大学跨学科科研合作是影响科研生产力的重要维度，跨学科科研合作过程中隐性知识共享与创新思维碰撞是知识创新的重要动力，在很大程度上影响着创新驱动发展战略的深入实施。关于大学跨学科科研合作与科研生产...
2023-09-08 admin 101
文献计量技术应用于教育综述研究的现象学反思张胜摘要：文献计量技术已广泛应用于教育综述研究，相关反思则主要聚焦于技术本身及其应用。文章旨在进一步从现象学教育学视域审视文献计量技术应用于教育综述研究的局限。基于胡塞尔纯粹现象学关联域“自我—我思—所思”理论框架开展...
2023-09-08 admin 127
对ChatGPT的高等教育哲学审视王洪才摘要：ChatGPT作为当今人工智能最具代表性的成果，自面世以来就受到社会的高度关注，不仅在科技界引起巨大震动，也在学界引起强烈反响。它对高校产生的巨大影响力破解了乔布斯之问，凸显了中国大学功能的不足。ChatGPT对大...
2023-07-07 admin 149
乡村教育数字化转型的价值取向与实践路向王天平，李珍摘要：乡村教育一直是我国教育的薄弱环节。教育数字化转型将成为乡村教育高质量发展的重要手段。厘清乡村教育数字化转型的内涵及其价值是助推乡村教育发展的重要前提。乡村教育数字化转型的价值体现了数字技术之于乡村教育相关...
2023-07-07 admin 171
我国高等教育、乡村振兴与共同富裕的耦合协调研究赵志强，蔡文伯摘要：高等教育、乡村振兴与共同富裕耦合协调不仅是构建高质量发展体系的必由之路，也是推进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴的重要举措。然而，高等教育、乡村振兴与共同富裕三系统耦合协调发展却长期处于“黑箱...
2023-07-07 admin 168
西部地区高等教育教学改革的困境检视及行动路向——基于第七、八届国家级教学成果奖的分析郑智勇，宋乃庆摘要：高等教育国家级教学成果奖既代表着我国高等教育教学工作的最高水平，也是判断某一区域高等教育教学质量的重要评价指标。以西部地区高等教育国家级教学成果奖为研究对象...
2023-07-07 admin 156
基于内生力视角的中西部高等教育振兴评价研究田浩然，蔡宗模摘要：评价中西部高等教育振兴的视角及导向，是审视“差距”与“振兴”关系的基点，也是破除认知性锁定和不良路径依赖的关键。中西部高等教育的全面振兴须要激发内生动力和发展活力，要求探索相应的评价思路及对策。基于...
2023-07-07 admin 131