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2025-10-09 admin 38
教育科技人才一体改革的法治支撑(笔谈)李立国，湛中乐，龚向和，姚荣，何俊毅，李玉璧，郑磊摘要：党的二十大报告提出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。2025年6月,习近平总书记在《求是》杂志发表的重要文章《加快建设教育强国》中指...
2025-10-09 admin 49
学位争议中学术自治事项的实质审查刘旭东，顾赵丽摘要：学术评价的开展与学位授予学术标准的制定，属于高校学术自治的事项范畴。在学位争议中，各级法院对此基本采用形式审查而非实质审查，在高校违反正当程序时适用撤销重作判决，而不是适用履行判决即直接责令高校授予学位。部分...
2025-10-09 admin 25
学位争议多元解决机制的实践检视、价值基准与规范完善车骋摘要：学术复核、学位复核、教育申诉、行政复议、行政诉讼共同构成学位争议多元解决机制，其存在两方面实践困境：一方面，《学位法》第四十条、第四十一条表述过于原则化，导致学位授予单位实施细则在受理主体规定方面存在...
2025-10-09 admin 26
全球教育强国的理想政府模式及治理逻辑张晴摘要：通过分析全球66个数字化先行国家中央层级政府的教育行政职能配置，发现教育强国建设的理想型政府主要存在3种典型模式：国民发展型政府的强国逻辑是“强教育以强国民”;国家意志型政府的强国逻辑是“强政府以强教育”;赋权社会...
2025-10-09 admin 26
高等教育、科技创新、人力资本与新质生产力的耦合协调及2035图景邵剑耀摘要：高等教育、科技创新、人力资本与新质生产力的耦合协调是实现中国式现代化的战略支撑。基于我国30个省份2013—2022年统计数据，实证分析了我国四系统综合发展水平及耦合协调关系的变化情况...
2025-10-08 admin 21
地方政府数字教育政策注意力配置差异与治理路径李海龙，陈翠荣，崔红岩，张雅静摘要：注意力配置差异体现了数字教育发展过程中各地方政府的政策思路与工作重点，加快统筹推进教育数字化战略需要关注并研究其背后的治理逻辑。基于2000—2023年各地方政府发布的248份数字...
2025-10-08 admin 20
大学生何以沉默：数智时代课堂生态联结的断裂与重构邵郁，张伟娟摘要：在数智技术深度嵌入高等教育的背景下，大学生课堂沉默从偶发现象逐渐演变为普遍性课堂生态危机。通过对某“双一流”建设高校课堂的历时性观察与深度访谈，基于安德鲁·阿伯特关联的生态理论和过程论研究路径，...
2025-10-08 admin 24