• 以市域产教联合体深化现代职业教育改革

    以市域产教联合体深化现代职业教育改革南旭光近日,教育部公示了第一批28家拟入围国家级市域产教联合体名单,我市“西部职教基地产教联合体”名列其中,这不仅拉开了有序落实《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》系列重要部署的序幕,也在实践层面标定了新时代职业教育深...

    2023-09-25 admin 296

  • 职业教育如何推动产教融合走向深入

    作为一种类型教育,职业教育必须是面向产业、生于产业、融合产业、服务产业、提升产业的。结合笔者所在的重庆工商职业学院办学实践,要推动职业教育高质量发展,提高人才培养水平和能力,增强社会适应性,就必须从办学规律、内在要求、发展路径等方面把握产教融合的实现逻辑,推动...

    2023-08-03 admin 331

  • 董洪川 严功军 刘玉梅:对标新文科建设要求 重塑外语人才培养范式

    新文科建设为中国文科教育改革指明了方向。面对“一带一路”倡议、“构建人类命运共同体”等国家战略需求,以外语人才培养见长的外国语大学面临着教育教学改革的重大机遇和挑战。四川外国语大学以新文科理念为指引,面向学科前沿、知识创新、科技变革、人文发展的新趋势和新要求,...

    2023-07-17 admin 297

  • 高新波:源源不断培养和造就领军人才

    源源不断培养和造就领军人才——大学书记校长谈国家战略人才培养高新波 重庆邮电大学校长党的二十大报告高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富、气势恢宏,集中体现了全党智慧,反映了人民期盼,为未来五年乃至更长一段时间的发展擘画了蓝图。通过学习党的二十大报告,我深刻地认识到教育...

    2022-11-30 admin 184

  • 丁月华:适应与复元——新时代大学美育新路径

    美育是以美育人。美育不是一般的知识教育、艺术教育、技术教育,而是提升人的审美素质和综合素养的教育。美育的赋重是培养学生的审美和创美的能力,触发美感,净化心灵,美及他人。一个人从内心的一种不平衡/不适应状态到平衡/适应过程中,依据其对内外环境变化的认识和体验,积...

    2022-09-22 admin 1245

  • 杜卫:《大学美育二十讲》序

    近年来,高校的美育工作有了长足发展,这首先表现为美育课程建设形成了热潮,为“开足”美育课程创造了条件。不少高校在开足美育课程的基础上开始了教学改革的积极探索,大大提升了美育课程的教学成效。其中,教材的改革和探索也有显著进展。美育,就其特殊性而言,是一种偏于感性...

    2022-09-22 admin 590

  • 蔡其勇:创新教师教育制度 赋能教师成长

    国运兴衰,系于教育;教育兴衰,系于教师。近日,教育部等八部门印发的《新时代基础教育强师计划》(简称《强师计划》),是筑基提质、补短扶弱、做优建强的教师教育整体质量提升计划,对于全面构建新时代教师教育体系、建设高质量教师队伍、加快推进教育现代化具有十分重要的指导...

    2022-06-16 admin 349

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