史秋衡，冯路玉：论高质量教育体系设计的逻辑指向

论高质量教育体系设计的逻辑指向

史秋衡，冯路玉

摘要:《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和 2035 年远景目标纲要》提出了建设高质量教育体系的目标，其设计的逻辑指向在产教关系与科教关系的升级过程中得以体现。产教关系经历了产教分离、教育适应产业和产教融合阶段，继而要实现“以教促产”;科教关系经历了科教分离到科教融合的变化过程，最终要实现科教并行。真正的高质量发展应实现教育推动经济和科学技术的进步，起到引领社会发展的作用。与此同时，高校更应践行大学的职能与使命，其中高水准国际视野是建设高质量教育体系的重要组成部分。只有形成清晰的高质量教育体系的逻辑指向，才能更好地进行教育体系治理现代化改革，最终构建服务全民终身学习的教育体系。

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