田贤鹏，徐林：面向高等教育强国的前沿学科布局:战略图景与政策取向

面向高等教育强国的前沿学科布局:战略图景与政策取向

田贤鹏，徐林

摘要:前沿学科布局是助力科技创新的基础保障，也是高等教育强国建设的战略支撑。为优化前沿学科布局，世界各国均制定了一系列政策文件。通过政策文本比较分析美、英、德三国前沿学科布局的政策目标、政策内容和政策工具，并进一步考察其共性基础和个性特征。结果发现: 致力于通过前沿学科布局来占领科技创新制高点是美、英、德三国的共性基础，其中，围绕国家安全、人工智能的相关学科布局是战略重点。从差异看，美国在前沿学科布局上更加全面并强调对科技创新的全面领导，英国注重保持关键产业与核心技术的创新活力与领先优势，德国则着力维护其在欧洲以至全球的工业领先地位，而且各国在推进过程中选择了差异化的政策工具。基于国际比较，主要有 4 点启示: 坚持规划先行、提升前沿学科布局的前瞻性; 深化产教融合，提升科技创新与学科布局的契合度; 注重重点突破，强化学科布局对于关键技术的支撑力; 推动交叉融合，推动基于跨学科的知识生产创新。

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