探索外语学科智能化转型新路径 展望外语教育智能化发展新前景
2024年10月18-20日，“外语学科智能化转型发展高层论坛暨第十一届全国语言教育研讨会”在四川外国语大学成功召开。本次会议由中国人工智能学会（CAAI）和中国修辞学会主办，CAAI语言智能专业委员会、国家语委中国语言智能研究中心、中国语言教育研究会与四川外国语大学语言智能学院（通识教育学院）联合承办，重庆市沙坪坝区国际语言脑机接口联合研究院协办。四川外国语大学副校长王仁强、中国人工智能学会语言智能专委会主任周建设、中国语言教育研究会会长李克勇出席会议开幕式并致辞。开幕式由四川外国语大学语言智能学院（通识教育学院）院长姜孟主持，来自海内外的线上线下2000余名专家、学者参加了此次会议。
四川外国语大学副校长王仁强教授代表承办方致欢迎辞。他对与会的全体专家、学者、嘉宾与代表表示热烈的欢迎，感谢他们对川外长期的关心与支持。他表示，当今世界数字化、智能化与量子技术已成为推动未来发展的核心驱动力，外语学科如何在全球化与科技交织的洪流中实现智能化转型，成为时代赋予外语人的重大课题。本次会议的召开，正是应时之举，意义重大，指向深远。
中国人工智能学会语言智能专委会主任周建设教授在致辞中表示，本次会议的召开恰逢其时，来自人工智能、语言智能、外语教育等领域的专家、学者汇聚一堂，共同探讨外语教育智能化转型发展的前沿议题，这不仅是一场学术交流的盛会，更是外语教育迈向智能化、革新化的里程碑事件。
中国语言教育研究会会长李克勇教授深情回顾了学会十五年的发展历史及全体学会同仁为我国外语教育所做的贡献。他在致辞中呼吁，面对当前人工智能大势，外语人要以海纳百川、担纲历史的胸怀与情怀，迎接语言教育的智能化变革，要以筚路蓝缕、开拓不辍的精神，为外语开辟新“红利”，拓展新空间，引领语言教育尤其是外语学科智能化转型的时代新潮流。
西南大学国内合作处处长杨明厚代表西南大学对共同体的成立表示祝贺。他表示，西南大学本次会议邀请了近20名国内知名专家学者作报告。与会专家立足“大语言模型与外语教育变革”这一主题，共话外语学科智能化转型新路径,共商外语教育智能化发展新前景。会议安排紧凑有序，内容前沿实质。其中，13位专家做了主旨报告。
首都师范大学周建设教授在题为《导-读-写-评一体化“智能+”阅读新模式探索》的报告中表示，利用人工智能技术可实现导-读-写-评一体化的“智能+”阅读新模式。重庆大学廖晓峰教授以《面对人工智能时代浪潮外语教育的思变与求新》为题，探讨了人工智能和大语言模型在外语教学中所起的关键作用以及应该如何做好外语教学的转型。厦门大学周昌乐教授聚焦《虚拟外语教学的脑机融合技术途径》，提出内源性幻觉的脑机融合技术途径是实现虚拟外语教学的重要途径，但要真正实现元宇宙的宏伟目标，将来必定要走外源性幻象与内源性幻觉两种路径混合的路子。北京师范大学余胜泉教授作了题为《跨越人工智能教育应用的认知外包陷阱》的报告。余教授表示，认知外包可能会导致缺乏足够完备的知识与相应的关键能力的学生陷入典型教育陷阱，因此核心素养导向的深度教学变革亟待推进。对外经济贸易大学向明友教授的报告《数智时代外语教育的变与不变》，着眼数智时代外语教育所面临的机遇与挑战，对外语教师及外语课堂在哪些方面要变、哪些方面不能变等内容进行了深入探讨。广东外语外贸大学曾用强教授以《AI时代下的外语教育生态五重构》为题，指出AI时代的外语教育应在学生能力、课程体系、教学生态、评价体系、师生关系等五大方面进行生态重构。西南大学王丽丹教授在题为《人工智能算法与芯片共生共荣》的报告中，深入探讨了大模型时代背景下人工智能产业化的发展路径与趋势及其对外语教育带来的深刻变革。天津外国语大学刘宏伟教授专注《人工智能与外国语言文学学科建设的革新与提质》，表示人工智能技术正从形式和内容上改变外国语言文学学科的发展趋向，极大推动着外国语言文学学科的革新与提质。四川外国语大学姜孟教授在《高校外语学院的语言智能新形态探索》的报告中，分享了四川外国语大学语言智能学院近5年来的创新探索之路。他表示，语言智能学科具有广阔的交叉学科内涵甚至超学科内涵，未来直接以“语言智能学院”为名或不以“语言智能”为名但以其为实际内涵的二级学院，将是外语高校极具分量的二级学院存在形式或形态。中国科学院自动化研究所张家俊教授作了题为《多语言大模型与共情多模态大模型》的报告，他展示了他所在团队在多语言大模型方面所开展的原创性研究，指出如何提升大语言模型的多语言能力、促进语言平等已成为亟待解决的核心问题。电子科技大学胡杰辉教授在《面向学习者行为分析的智慧外语教育数据挖掘》的报告中，重点讨论了如何利用人工智能技术，挖掘外语学习者的学情和学能数据，助力教师开展大规模个性化外语教学的问题。南京师范大学倪传斌教授作了题为《外语学科的智能化转型：现状与展望》的报告。倪教授基于外语学科的内涵与界定，划分了我国外语学科发展的六个阶段，针对外语学科在转型期的特点，在梳理了这一学科在智能化转型期发展现状的同时提出了未来展望。蓝鸽集团董事长兼总裁张新华以《AI语言教育专业模型的总体设计和应用优势》为题，详细介绍了语言教育专业模型中的知识点代码、教学资源学习系统、专业化教育知识库、输入和输出系统以及一体化系统的设计思路。
此次会议还举行了院长论坛和镜湖创新论坛，其中6位专家在院长论坛做了大会报告。上海外国语大学廖巧云教授分享了题为《基于语篇语义跨度的语篇连贯研究——以HSK汉语二语写作分析为例》的报告，提出语篇语义跨度可作为一种关键特征与词汇多样性等特征融合，有效评价写作质量。
海南师范大学陈义华教授以《沉浸式语言博物馆与外语学科建设：以海南区域国家语言博物馆为例》为题，介绍了沉浸式语言博物馆拓展的外语学科研究疆界，为外语学科内二级学科的深度融合创新提供了新思路。西南交通大学俞森林教授在题为《外语学科智能化转型须警惕的三大隐忧》的报告中表示，外语学科在顺应新技术发展和时代潮流，“摸着石头过河”探索外语学科转型升级出路的同时，必须警惕失去“根基”、失去“系统”、失去“温度”等三大隐忧。西安外国语大学汪顺玉教授在《基于语义网络相似性计算的整体译本翻译质量评估研究》的报告中，深入探讨了应用语言研究语义网络方法及网络相似性计算原理评价原文和译文构念一致与语义等值问题。浙江外国语学院邢富坤教授作了题为《复合型英语专业与英语（语言智能）专业改革》的报告。他指出，CHATGPT能够较好完成英文阅读材料的改写任务，改写后的文本具有较好的语言流畅度和自然度，达到指令要求,有助于促进英语语言学习和教学实践。绍兴文理学院胡朋志教授以《中华文化典籍多语资源库和智慧服务平台建设与应用研究》为题，分享了相关语料库的建设经验，对基于语料库的中华文化典籍翻译与传播相关研究及教学应用作了详细介绍。
在镜湖创新论坛上，九位中青年学者就智能化外语教育、课堂教学以及外语教研科研等主题做了分享与交流。上海理工大学倪锦诚教授、湖南大学胡凌副教授分别作了题为《外语教育的智能化转型与变革路径研究》与《融合创新，智启未来：语言智能与人工智能复合型人才培养实践与展望》的报告。大连理工大学曹硕教授、重庆师范大学黄缅教授、四川外国语大学陈蒙博士分别作了题为《融合AI的研究生公外英语教学》、《虚拟仿真视角下研究生公共英语听说教学模式的构建》、《基于语料库的二外日语教学改革路径研究——以语法教学为例》的报告。贵州大学李炳林教授、泰州学院王祖友教授、四川文理学院张建华教授以及韶关学院贾婷婷博士分别作了题为《文本复杂度“语篇多组学”研究思考》、《后人文主义视角下高等教育的价值取向——以德育为例》、《探究EFL学习者写作自我调节的群组：聚焦个体差异因素》、Anxiety and Enjoyment in L2 Learning amongst Chinese Rural and Urban Middle School Students: How Do They Predict Attainment of Explicit and Implicit Knowledge?的报告。
最后，四川外国语大学语言智能学院（通识教育学院）院长姜孟教授作大会闭幕总结。他表示，本次大会秉承“思想理论创新、方法技术革新、学科交叉出新、语言智能拓新”的学术科研逻辑，共研、共商、共绘了人工智能时代下外语学科智能化转型的新图景。与会专家学者的学术报告站位高、观点新，视野广阔，现实指向明确，未来引领性强。这是一次“回望历史，自豪成绩，寻求突破，设计未来，形成语言智能共同体，开辟外语新红利，赢得历史主动”的大会。在一天半的交流中，与会人员共同感受了人工智能澎湃的时代脉动，见证了外语学科与智能科技深度融合的广阔前景。此外，姜教授还代表下一届会议承办单位发出了明年相聚海南的盛情邀请。
19日上午，《英语研究》编辑部主任郭建辉教授就学术成果发表做了交流发言。
会议期间还召开了中国语言教育研究会和CAAI语言智能专委会内部工作会议，就学会发展、语言智能学科发展等事宜进行了商讨。
此次会议紧扣“外语学科的智能化转型发展”主题，聚焦外语教育领域的智能化创新与变革，是外语人顺应时代发展大势、准确识变、积极应变、主动求变，开辟外语学科新未来的大会，必将成为外语发展历史上的一个标志性位点，也必将促进我校在外语学科智能化转型发展中以更大的力度“先行先试”。
四川外国语大学，2024-10-27