瞿振元：人工智能推进教育教学重构的思考

人工智能推进教育教学重构的思考

瞿振元

摘要：人工智能是教育技术的延伸，具有与工业革命相似甚至超越的意义。人工智能的崛起，标志着人类社会正迈向智能化时代，这给教育领域带来了前所未有的挑战和机遇。人工智能不仅是教育工具的革新，更是一场深刻的社会变革，它延伸和扩展了人类的大脑功能，改变了生产生活方式，甚至可能引发社会结构的剧变。教育必须积极拥抱人工智能，主动推动变革，在教育内容上不仅要思考“怎么教”,更要思考“为什么教”“谁来教”“教什么”以及“学什么”“怎么学”。人工智能为教育的发展提供了无限可能，教育改革需要主动拥抱这种可能性，进行紧迫、深刻而广泛的变革，这是教育适应未来智能社会的唯一选择。

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