王洪才，刘斯琪：论高质量高等教育评估指标体系的构建

论高质量高等教育评估指标体系的构建

王洪才，刘斯琪

摘要：高质量高等教育评价体系是推动高质量高等教育发展的重要抓手。在新时代，加快构建高质量高等教育评估指标体系，对助推中国式现代化、建设高等教育强国、办好人民满意的教育、推动高校自主创新具有非常重要的现实意义。在高质量高等教育评估指标体系的构建过程中，首先需要明确其构建原理，即必须始终以立德树人为评价根本、以师德师风为评价核心、以创新创业教育成效为评价重点、以科研创新为评价抓手。其次是遵循这些原理确立工作原则并构建指标框架，即依照价值性原则、系统性原则、规范性原则与主动性原则，构建起以高等教育一般发展能力、高等教育满足社会需求能力、高等教育科技创新引领能力为一级指标，内含整体规模等8个二级指标、高等教育毛入学率等34个三级指标的评估指标体系。通过评估指标体系建设，为全面系统地构建我国高质量高等教育体系提供科学依据，指引高等教育未来的前进方向。

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