职业教育赋能乡村振兴创新教育论坛成功举办
4月9日，由中国高等教育学会主办，重庆市高等教育学会、重庆轻工职业学院承办的职业教育赋能乡村振兴创新教育论坛在重庆国博中心N6会议室成功举办。重庆市高等教育学会副会长任波、重庆市教育委员会二级巡视员范晓霞讲话；重庆市高等教育学会监事长、四川外国语大学原校长李克勇宣读主题论文获奖者名单；西南大学原副校长王永才、重庆文理学院特色植物研究院院长刘奕清、重庆大学公共经济与公共政策研究中心副主任龙少波、重庆文理学院经济管理学院副院长冯利朋作主题报告，重庆城市管理职业学院副校长袁国、重庆市忠县职业教育中心副校长陈世文、重庆城市职业学院副校长刘仲全、重庆市涪陵区职业教育中心党委书记及校长袁甜桂、重庆师范大学区域经济研究所副所长何军教授作交流分享。本论坛共计200余人参加，共话职业教育赋能乡村振兴创新举措。
开幕式由重庆市高校人文素质教育指导委员会副主任、重庆轻工职业学院校长兰刚主持。
任波讲话，他表示，乡村要振兴，人才是关键，产业是核心，教育是基础。本次论坛旨在探讨职业教育如何赋能乡村振兴，对职业教育自身发展和改革具有积极的意义，对职业教育服务社会赋予新的内涵，为职业教育服务乡村振兴这一战略增添时代的色彩。他表示，重庆市高等教育学会将从三个方面推动职业教育赋能乡村振兴创新教育，一是强力助推激发乡村人力资源的新活力，二是强力助推点燃乡村产业发展的新引擎，三是强力助推增添乡村文化振兴的新动能。
范晓霞讲话，她传达了重庆市委教育工委、重庆市教委对职业教育作出的新部署、新要求，她表示这次论坛意义深远，希望各校要以本次论坛为契机，把职业教育作为乡村教育振兴和人才振兴的重要力量，在交流促进中加强合作，增进友谊，找准乡村振兴与产教合作的新契机，搭建资源共享和优质服务平台，破解乡村产业发展的难题，不断提升职业教育服务乡村振兴的适应性，为高质量赋能乡村振兴提供重庆职教的方案，为服务我市经济社会发展作出更新更大的新贡献。
李克勇宣读论文获奖表彰决定。王吉成等15人获得一等奖，张云耀等22人获二等奖，王晨灿等35人获三等奖。与会所有嘉宾为论文获奖者颁发了荣誉证书。
在重庆电子工程职业学院副校长黄爱明的主持下，四位专家带来了精彩的主题报告。
王永才以“乡村振兴与特色创新教育”为题作主题报告。他在报告中介绍了全面推进乡村振兴总目标、总方针、总抓手、三步目标战略，深刻剖析了当前乡村振兴与特色创新职业教育所面临的痛点与难点问题，并提出了解决问题的有效意见和建议。同时，还分享了国家生猪技术创新中心乡村振兴科技示范推广站助力乡村振兴的典型做法。他强调，高素质职业化人才是乡村振兴关键，职业教育要把握好专业化技能、生态化工艺、职业化服务的“三化”人才培养关键要素，培养高素质乡村振兴人才。
刘奕清以“生姜绿色高效技术助力乡村产业发展”为题作专题报告。他围绕乡村产业振兴的重要地位、生姜科技创新技术创新点、创新人才培养成果、人才赋能产业创新模式四个方面进行了深入探讨。针对人才赋能创业创新模式，刘教授重点介绍了“高校研发+技能推广+企业转化+合作社带动+农户应用”的农产品协同创新推广机制、“高校+农广校+田间学校”三校协作分级培训推广体系、“专家驻村+成果下田+订单到户+产品进城+农户增收”产业扶贫衔接乡村振兴模式的具体做法，成效显著，示范作用强。
龙少波以“产教融合创新助力乡村振兴”为题作主题报告，围绕“高效能产教融合助力乡村振兴”“高素质人才培养助阵乡村振兴”“高水平数字赋能助跑乡村振兴”三个方面，提出了构建产教融合新生态、塑造产教融合新范式、构筑产教融合新高地等创新举措。他强调，需要面向新业态、新技术、新产业布局新学科专业，要筑建“共引、共育、共享”人才共同体、“共建、共管、共享”的技术共同体、“共融、共生、共享”的命运共同体；要推动构建高端化、智能化、绿色化的产教融合新高地。龙教授还重点介绍了山东新旧动能转换综合试验区的深度产教融合建设试点经验。对高素质人才培养助力乡村振兴方面，龙教授提出要培养具有社会责任、引领创新创业、善于学以致用、具备国际视野的高素质应用型人才，要造就有吸引力、承载力、融合力、支撑力的高素质区域性人才，要扶持敢为天下先、敢吃天下苦、敢闯天下难的高素质创新人才。
冯利朋以“职业教育与乡村振兴的供需逻辑”为题作专题报告。围绕职业教育对乡村振兴的供给逻辑、乡村振兴对职业教育的需求逻辑、职业教育服务乡村振兴的耦合机理三个逻辑问题，借用物理学的“势能”和“动能”概念及能量转化定律，从职业教育的目的、职业教育人才定位、职业教育人才培养模式、职业教育服务乡村振兴产业周期等维度，提出了职业教育赋能乡村振兴的具体创新举措。她建议，职业教育专业布局要对接产业结构，专业规模要对接就业市场，技能培养要对接产业技术。她建议，职业院校要进行涉农课程的二次开发，制定“政校行企村联通、农科教研融通、学习与生活贯通”的乡村产业人才培养模式，要强化校地合作，要构建常态化全程式的职业院校服务乡村产业发展体系，通过培养技术人才、共建技能型乡村、协同乡村文化、发展绿色型技术等，推动乡村振兴，促进乡村产业、文化、生态高质量发展。
下午，在重庆轻工职业学院常务副校长王吉成的主持下，5位重庆高职、中职院校领导分享了他们赋能乡村振兴的典型做法和先进经验。袁国作“党建引领、融合赋能、助力乡村振兴”为主题的经验交流，分享了重庆城市管理职业学院近几年在组织振兴、产业振兴、人才振兴、文化振兴等方面的具体做法和取得的实际成效。陈世文围绕“支部联动聚合力，党建引领促发展”主题，分享了忠县职业教育中心在组织振兴方面的具体做法。刘仲全做“培养新时代乡村振兴的‘新乡人’”为主题的经验交流。他从“构成特点与素质特征、新时代乡村振兴的建设主体、构建‘新乡人’培养体系”三个方面分享了重庆城市职业学院乡村振兴人才培养具体做法。袁甜桂做“职业教育赋能乡村振兴——以涪陵职教中心为例”为主题的经验交流。他以涪陵职教中心为例，详细阐述了涪陵职教中心打造双创教育课程体系、构建双创教育培养模式、建立乡村振兴创业平台、五维度服务乡村振兴等主要做法及取得的成效。何军作“高职教育服务乡村振兴的研究与实践——以重庆轻工职业学院”为例为主题的经验交流。他聚焦人才培养核心和优势专业对接两方面，介绍了学校抓思想认识、抓人才培养、抓优势专业打造三方面的主要做法。
思想碰撞后，进一步举行了“职教赋能乡村振兴”主题优秀征文交流分享会。在重庆轻工职业学院工商管理学院院长杜茂华的主持下，重庆幼儿师范高等专科学校教师张群、重庆三峡职业学院副校长赵福奎、重庆经贸职业学院副校长杨诚、重庆市梁平职业教育中心副校长何豹、重庆师范大学地理与旅游学院管理系主任张云耀分享了各自论文中提到的职业教育赋能乡村振兴好的建议和意见。
职业教育赋能乡村振兴大有可为。本次论坛围绕职业教育与乡村振兴、人才培养、服务区域经济发展、产教融合等方面挖掘乡村振兴的新思路，新举措，深化了现代职业教育体系建设改革的内在逻辑和实践要求，搭建了职普融通、产教融合、科教融汇新平台。期待在立足“三服务”、统筹“三协同”、推进“三融合”方面取得新突破，进一步为助力乡村全面振兴贡献新方案、新力量、新成果。
重庆轻工职业学院，2023-04-09