聚焦高校数字化教改 助力高教数字化转型——高校教育数字化教学改革专项课题申报工作会在重庆医科大学召开

5月31日下午，重庆市高等教育学会在重庆医科大学缙云校区兰园召开了2020年“高校产学合作教学改革”专项课题汇报暨 2022年“高校教育数字化教学改革”专项课题立项申报工作会。会议由重庆医科大学教务处承办，科大讯飞重庆分公司协办。

重庆市高等教育学会副会长、重庆医科大学党委副书记、副校长邓世雄出席大会并致辞。学会秘书长余志祥、副秘书长刘颖，第一届、第二届重庆市普通高校“新时代优秀教务处”负责人，2020年“高校产学合作教学改革”专项课题主持人及相关人员，科大讯飞相关部门负责人参加了会议。学会学术委员会副秘书长、重庆交通大学教务处长郑丹主持会议。

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刘颖通报了 2020年“高校产学合作教学改革”专项课题总体进展情况及课题结题验收工作。

2020年，学会在市教委高教处指导下，开展了全市普通高校优秀教务处的评选活动，评选出19家优秀教务处。为了奖励获奖单位，学会联合科大讯飞有限公司，根据2020“高校产学合作教学改革”专项课题立项合作协议，由科大讯飞向学会提供10万元资助该批次立项课题研究。重庆大学、西南大学、西南政法大学等19所高校获准立项供30项课题。专项课题的设立旨在激励获奖单位，推进新时代高校教务处教学管理创新，课题享有与学会两年一度的常规课题同等的学术地位。两年来，相关学校组织按照申报方案，及时启动了课题研究的工作。这些应用性实践性很强的课题在推进相关学校的产学合作教学改革方面发挥了积极的作用，取得了预定的成果。截至目前为止，已有 9个单位的10项课题结题并通过验收鉴定。刘颖还就经费资助、课题管理、结题验收等工作提出了意见和要求。

会上，科大讯飞公司的咨询总监姚婉君作题为“人工智能赋能教育数字化转型、推动教育高质量发展”咨询报告，受到与会者的欢迎。

在交流发言阶段，西南大学课题主持人徐宏凯在成果汇报中，将已结题的“后疫情时代基于教学平台的智慧教学环境构建研究”成果总结与教育数字化转型的意蕴紧密结合起来，以严密的逻辑，清晰的思路，流畅的表述展示了项目研究驱动的教育数字化转型的实施探索。

重庆师范大学申仁洪教授完成了课题“高校课程教学智慧测评及保障机制应用研究”，他在汇报中介绍了重庆师范大学的经验和体会，一是将专项课题定位为教学改革项目，并纳入整个学校的教学改革体系中，二是问题为导向，将数字化项目嵌入学校整体的教学管理系统，充分发挥其在质量监控、题库建设、公共基础课建设等方面的作用；三是以项目实施推进教学管理能力提升，有效解决课堂教学信息化的问题；四是产学导向，统一规范管理，加大支持力度。

重庆医科大学医学教育研究所所长、课题主持人徐晨教授在发言中详细介绍了课题“医学院校特色教务管理系统的设计与实践”的总体框架，研究思路和研究重点，研究成果与创新点。他们的发言各具特色，亮点突出，在与会者中产生了共鸣，为大家提供了启迪 。重庆邮电大学、重庆文理学院、重庆电子工程职院与会代表在互动交流中发言。

刘颖就2022年“高校教育数字化教学改革”专项课题立项申报工作的有关说明。刘颖指出，本次立项课题聚焦智慧教学改革、智慧考试、数字化资源建设、智慧教学环境建设等、选题申报。结合上一届的专项课题立项实际运行状况，本次课题立项呈现两个特点：一是增加课题类别（重大课题、重点课题和一般课题），二是引入竞争机制，调整立项数量并加大资助力度。

学会秘书长余志祥在总结讲话中指出，在“数字中国”上升为国家战略层面、数字技术逐渐全面应用于我国各领域建设的背景下，要深刻认识教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。随着高等教育领域的数字化改革逐渐加速，我们必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，在市教委领导下，团结会员单位，坚决全面贯彻党的教育方针，在加快推进高等教育现代化进程中主动超前、积极应对，牢记习近平总书记嘱托，将“教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。”余志祥强调，学会开展“高校教育数字化教学改革”专项课题立项，旨在聚焦新时代人才培养的新需求，强化以能力为先的人才培养理念，将教育信息化作为教育系统性变革的内生变量，支撑引领教育现代化发展，推动教育理念更新、模式变革、体系重构，落实立德树人根本任务，充分发挥“新时代普通高校优秀教务处”示范作用，带动广大教师和教学管理人员，结合本校实际，培育优秀教学成果，积极推进高校教育信息技术与教育教学改革深度融合，提升人才培养质量。高教学会将秉承“学术立会，规范办会，服务兴会，创新强会”宗旨，围绕新时期立德树人根本任务和高校教学改革热点，推进数字教育，为个性化学习、终身学习、扩大优质教育资源覆盖面和教育现代化提供有效支撑，谱写数字化转型的新篇章。

学会秘书处，2023-06-02