重庆财经学院:以全市教育工作会议精神为牵引 全面重塑学校高质量发展内生动力

重庆财经学院切实提高政治站位和思想认识，传达2024年全市教育工作会议精神，结合学校实际谋划部署有关工作，稳存量、创增量，全面推动新学期学校事业发展上新台阶。

第一，把方向、明定位，强化全市教育工作会议的引领力。全市教育工作会议全面回顾了2023年全市教育工作取得的成效，重点进行了2024年教育强市建设的六大路径阐释及七项重点工作部署并下发了意见征集稿。一是深刻认识教育主攻方向。以组织实施教育强市建设规划为工作主线，以全面提高人才自主培养质量、支撑区域经济社会高质量发展为主攻方向，以数字化赋能为重要手段，把教育工作放到中国式现代化的宏大场景中谋划，进一步在国家战略中把握重庆教育的新经验，在高质量体系中谋生新格局，在时代变革中担当新使命，加快教育强市建设。二是精准把握相关工作重点。突出党建统领，提升党对教育的领导力组织力，健全完善闭环落实工作机制；坚持立德树人，提升铸魂育人思想引领力，不断提升思想政治教育针对性和吸引力；深化改革开放，提升教育现代化治理的驱动力，深化新时代教育评价制度改革；彰显自信自立，提升高等教育战略支撑力，持续强化高等教育龙头作用；健全组织保障，提升教育高质量发展竞争力，推动教育投入基本民生保障，加强教师队伍建设，全力建设平安校园等。三是切实找准民办高校定位。意见征集稿第三点“深化改革开放，提升教育现代化治理的驱动力”中强调引导支持民办教育高质量发展，细化不同层次民办教育高质量发展支持政策，引导社会力量有序举办民办教育，推进民办高校从规模扩张向内涵发展转变。

第二，稳存量、创增量，提升推动学校事业突破的创新力。推动各职能部门打破思维及工作惯性，大胆“稳、进、立、破”，清晰明确本学期工作重点，着力立足当前落地推进。一是明确全员增量新机制。每个职能部门结合学年度创新工作目标任务，思考确定至少1件“增量”，经分管领导审核后提交党政办公室统筹报学校主要领导备案。二是寻求形象传播新契机。锚定向外展示传播学校正能量的目标，以主动策划教学、育人等活动为切入点，撬动各层级社会资源更多地了解、关注、支持学校发展，积极传播学校新风貌、好声音、真作为。三是理清外创业绩新思路。树牢“一盘棋”思想，坚定产教融合发展特色，明确“一院一镇街”新质特色，坚持目标导向，立足岗位工作积极参与、全力推动开放办学、融合育人上新台阶。紧盯市级遴选30个现代产业学院的政策及要求，及早谋划，联合各产业学院全面梳理凝练建设实践，力争入选。四是实现师生成果新突破。全面复盘总结，切忌盲目拔高，根据学生特点，统筹梳理并务实谋划市级及以上各类赛事，明确牵头、协同部门，加大精准培育力度，不断实现突破。紧密结合办学方向继续推进职称改革，并以此为牵引推动各级各类成果产出及教育教学领域改革、考核制度改革等。

第三，勇变革、树新风，激发教育思想大讨论的内生动力。教务处牵头、各部门参与，结合国家和我市主题教育相关工作，以追求自身变革为目标、以学期为周期、以全员真正参加为主体、以大讨论大调研推动大改革为重点、以清单化事项化市场化推进为路径，实施全员教育思想大讨论行动计划，校领导切实下沉一线、下沉二级学院，真正扭转或改变向上不足、向内保守等思想和意识，确保下学年形成新的向上向好的精神和工作风貌。

第四，抓重点、强引擎，落实重点工作协同推进的执行力。一是推动应用型科研与乡村振兴融合下沉。联动谋划应用型科研与“一院一镇街”有机融合开展，推动研究工作下沉基层一线，将论文写在田野大地上，并反向推动学校科研项目培育、育人成果产出、人才培养基地建设等，逐步实现“去粗取精”式提质增效动态管理。二是突出人事制度改革引领作用发挥。始终坚持人事制度引领性、纲领性地位及作用，系统梳理人事管理工作实践中出现的新情况、新问题，尤其是加强调研分析与现行制度有矛盾、有冲突的地方。三是优化招生就业发展生命线。有序推进《落实四项机制，切实推进“就业-招生-培养一体化”改革》校长攻坚专项的落地实施，着力有效发挥在学校专业规划中的决策支撑作用，不断推动调研成果转化为办学实效。四是统筹规范治理步入正轨。组织各职能部门开展讨论、传达，推动全体教职工对学校新的治理机制形成正确认识，立足岗位工作主动适应并跟进，齐心协力推动学校治理体系规范化、制度化、常态化。五是立下图书馆建设军令状。加快学校整体规划尤其是新图书馆建设规划的沟通推进，“军令状”式尽早启动，贯穿并助力教育思想大讨论，确保新图书馆的奠基开工在教育思想大讨论结束之前完成。六是打表推动合格评估销项管理。持续跟进并统筹汇报合格评估工作中学校层面硬指标的推进情况及建议，全力确保各项内控性软指标落地达成并进行打表推动销项管理，并同步有序推进其他相关评估工作。

重庆财经学院，2024-03-07