重庆人文科技学院2022年本科教学工作十大亮点

1.召开实践教学工作会

7月，学校组织召开实践教学工作会。张跃光校长强调要明确“三个需要”、打通“四个环节”、建设“五个一批”、做到“六个结合”、实现“八有目标”，全面提高实践教学水平。会议还表彰了实践教学先进集体4个，实践教学先进个人12名。

2.举办教学院长论坛

12月，围绕“贯彻落实党的二十大精神  推动教育教学高质量发展”主题，学校召开2022年教学院长论坛。院长报告定位准确、务实创新，在深入学习贯彻二十大精神基础上，结合实际提出了谋划高质量发展的举措，具有前瞻性和可行性，为学校继续探索人才培养模式改革，创新专业建设管理机制，全力推进内涵建设，提前谋划，同频共振。

3.“五大行动计划”推进学科专业一体化建设

学校继续推进新工科建设发展、新文科建设振兴、教师教育质量提升、艺术学科特色彰显、大健康教育推进等五大行动计划，探索“学科-平台-专业-团队”一体化建设。出台《重点学科建设与管理办法》，推进重点学科培育与建设，评选了学科与专业建设优秀集体3个。出台《专业群建设管理办法》，立项建设智能+文化产业等6个专业群，新增机械设计制造及其自动化1个市级一流本科专业，车辆工程、金融工程等两个本科专业成功获得学士学位授予权。

4.全面推进“课程思政”培根育魂

学校推进课程思政“三三三三”模式改革试点，成立了课程思政教学研究中心，与新华网共建课程思政资源平台，参与重庆市高校课程思政云端论坛。新增校级课程思政示范课程30门、课程思政专项教改项目17个，获批市级课程思政示范课程3门，市级课程思政教学名师17名，市级课程思政教学团队3个，市级课程思政教学改革项目3项。

5.持续推进“金课”建设培育

开展课程合格评估工作，首批立项建设专业核心课程58门，新增校级一流课程建设培育53门。认定市级一流课程6门，实现了市级一流课程五大类型全覆盖的突破。两项案例获市级一流课程建设典型案例。

6.建好基层教学组织队伍

持续推进“教研活动月”，开展专业负责人说人才培养方案活动。建设机械工程虚拟教研室等8个校级虚拟教研室，建设协同创新乡村振兴教学团队等9个校级一流教学团队。开展全校基层教学组织典型案例评选活动，评选一等奖3个，二等奖4个，三等奖6个，其中钢琴教研室获市级基层教学组织优秀典型案例。

7.促进教师队伍创新改革

依托教师教育发展中心开展教师教学能力提升、课程思政教学设计与评价、教学创新能力提升、微课教学设计与制作等专项培训与研讨。推进课堂教学改革计划，首批遴选校级课堂教学改革示范课程100门。组织学校教学创新比赛，评选一等奖4个，二等奖8个，三等奖13个，优秀组织奖4个；教师获各级各类教学竞赛近20项。立项61个校级项目开展教学改革培育，获批市级教学改革研究项目15项。

8.探索人才培养模式改革

学校开设“行知创新实验班”，以“宽厚基础、个性教育、开放融通”为培养特色，制定了体现创新特色的人才培养方案，组建了优秀的导师团队。首届学生47人，英语CET-4考试通过率为87%，参与各级各类竞赛获奖30余人次。计算机学院开设“卓越班”、艺术学院开设行知音乐教育“培优班”等，通过特色教育不断探索人才培养模式改革。

9.打造“三实三练”实践育人体系

完成第十五教学楼的教室、实验室建设。开展实验室安全专项建设工作。加大实验室的开放力度，共计开出训练项目70余个，参与学生3000余人。新建校外实践教学基地64个，首批立项校外实践教学示范基地5个。出台劳动教育方案，建设一批劳动教育基地，开展劳动教育活动月等活动，学生参与各级各类学科专业赛事，获得国家级奖项5个，省级奖项150余个。

10.教育信息化助力教学

制定线上教学工作方案，出台线上教学与翻转课堂教学规范，在原有超星一平三端教学平台基础上，引进超星课堂与线上考试平台，建设校内课程思政平台，确保线上线下教学方式有序转化，教学质量不打折。继续推进校内实训室超融合管理、校外实习管理、毕业论文管理等平台建设，进一步提升教学管理水平。

重庆人文科技学院，2023-01-10