西南大学开展2022年春季学期本科教学工作会。此次工作意在贯彻教育部高等教育司司长吴岩就中国高等教育质量提出的“深化新教改，打造新形态，提高新质量”的主要精神，部署本年度工作计划，以期统一思想、明晰思路、落实任务。
会上，西南大学教务处处长吴能表就《跳出既有圈层 创新教育形态》部署2022年本科教学工作指出教学工作应坚持研究至上、实干为本、交流为范、机制为要四大判断，并就时代挑战、理论思路与工作点击作出逐一讲解。吴能表表示，当今时代具有巨大不确定性，应该始终贯彻学生中心、产出导向、持续改进三大理念，坚持目标、问题与结果三大导向。最后，他重点结合“制度、执行、质量”三大关键词对2021年共同努力的成绩与收获作出点击，为学校参加新一轮审核评估做好重要准备。
西南大学教师教学发展中心主任刘义兵围绕“如何进行教师能力提升”这一主题方向，在制度建设、提升培训、能力比赛、改革培训、教学组织、资源建设、教学研究等八大方面对2022年度工作重点与计划作出全面介绍。
随后，西南大学职能部门作出交流。信息化建设办公室主任贾韬以现场演示的方式，对新推出的课堂考勤应用进行介绍，对课堂教学的改革与变革提供了强有力的技术支撑。创新创业学院张斌院长就第八届创新创业大赛的进展与问题进行汇报，重点展望了“互联网+”大赛在2022年本科教育的发展方向。
“教改改到痛处是教师”，为进一步深化教育教学改革、切实推进大学质量文化建设。会议举行了“金牌讲习者”颁奖仪式，鼓舞各位教师要勇于更新教育教学观念，创新教育教学方法，办好人民满意的教学事业。
西南大学副校长王进军从战略、策略、落实三个层面强调本科教育的新形式、新行动与新成效。他指出，从战略层面看本科教育面临的三大新形式，即建设新时代高等教育强国的新挑战、高等教育进入高质量发展阶段的新要求、中西部高等教育攻坚行动的新机遇；从策略层面看本科教学实施的新行动，即持续深化四新建设、全面推进人才培养方案修订、不断强化高水平教育成果培育；从落实层面保障本科教育教学的新成效，即切实转变观念、统筹推进落实、优化工作方法，将教育部相关精神落实到实处。
（通讯员 刘文迪）
来源：华龙网，2022-03-04